Curso 2025/2026
Tutora: Silvia Cortázar

¡Hola familias!

Soy Alicia Panadero, tutora de esta clase tan especial de 1ºB del CEIP Almendras. Estoy encantada de daros la bienvenida a este nuevo curso, que estoy segura estará lleno de aprendizajes, descubrimientos y muchos momentos bonitos compartidos.

Os cuento un poquito más sobre mí para que me conozcáis mejor:
Actualmente estoy terminando el doble grado en Educación Infantil y Primaria, lo que me permite tener una mirada muy completa sobre las distintas etapas del desarrollo de los niños y niñas. A lo largo de estos años he compaginado mis estudios con varias experiencias que me han ayudado a crecer como educadora y que sin duda enriquecen mi forma de acompañar a los peques en el aula.

He trabajado durante varios cursos como profesora de actividades extraescolares, especialmente en áreas como creatividad, inglés y expresión corporal, donde he aprendido a manejar grupos numerosos, a adaptarme a los ritmos de cada niño y a buscar siempre el lado más lúdico del aprendizaje.

Además, doy clases particulares desde hace varios años, tanto a nivel de Infantil como de Primaria, lo que me ha enseñado a identificar necesidades individuales y a diseñar estrategias personalizadas para cada alumno. Me gusta mucho ver cómo van avanzando poco a poco y ganar su confianza desde la cercanía.

También soy monitora de ocio y tiempo libre, algo que me ha permitido trabajar en campamentos, convivencias y talleres donde la parte emocional y social es fundamental. Gracias a eso, valoro mucho la importancia de generar un buen clima de grupo, de cuidar los vínculos entre iguales y de fomentar la autonomía desde lo cotidiano.

Todas estas experiencias me han dado herramientas muy valiosas para ser tutora:
📌 Escuchar activamente a cada niño y a sus familias.
📌 Acompañar desde la empatía y el juego.
📌 Crear espacios seguros, flexibles y con rutinas claras.
📌 Y, sobre todo, poner el foco en que cada peque se sienta visto, valorado y feliz en el aula.

Estoy aquí para acompañaros, para compartir este camino con vuestras hijas e hijos… y también con vosotras y vosotros. Porque educar no es solo tarea del cole, sino de todos los que formamos parte de su entorno.

Nuestra clase está formada por 22 niños y niñas de entre 5 y 6 años, que a lo largo del curso irán cumpliendo los 6 o 7. Cada uno con su personalidad, su ritmo y su historia… y eso es precisamente lo que hace tan único a este grupo.

Además, tengo la suerte de contar con una gran diversidad de familias: monoparentales, numerosas, homoparentales, tutores legales… y con distintas realidades profesionales y personales. Todo esto aporta mucha riqueza al aula, aunque también implica retos a los que nos enfrentaremos juntas y juntos, con comunicación y colaboración.

Durante las primeras semanas he podido detectar algunas necesidades específicas en el grupo:
🗣️ Apoyo en el desarrollo del lenguaje
🧠 Mejora de la concentración y adaptación al entorno escolar
💛 Refuerzo en habilidades socioemocionales como la tolerancia a la frustración o el manejo del perfeccionismo

Para dar respuesta a esto, ya estamos organizando actividades y recursos, algunos con vuestra colaboración, que nos permitan dotar a los peques (y a vosotras y vosotros también) de herramientas útiles. Además, recordamos lo importante que es mantener rutinas en casa y acompañar en el estudio diario, especialmente en esta etapa de transición a Primaria.

Nuestro objetivo principal este curso será fomentar el desarrollo integral del alumnado, atendiendo a cada uno de forma individualizada e inclusiva. Queremos promover su autonomía, cooperación y creatividad, siempre desde el respeto a sus ritmos.

¿Cómo trabajaremos?

📚 A través de proyectos temáticos, unidades didácticas y juegos educativos, combinando teoría y práctica.
👫 Alternaremos trabajo individual, en parejas y en grupo.
🎯 Apostaremos por el juego como vehículo de aprendizaje y la participación activa.
🤝 Y muy importante: el trabajo conjunto con las familias será clave para el bienestar y progreso de los peques.

Evaluación

Será continua, basada en la observación directa, el análisis de tareas y la participación en el aula. Valoraremos no solo el aprendizaje académico, sino también el desarrollo emocional y social, siguiendo un enfoque de inteligencias múltiples.

Tendremos reuniones trimestrales, informes y entrevistas personales cuando sea necesario. La comunicación será constante y cercana.

Materiales y espacios

En el aula utilizaremos materiales básicos como libros de texto, cuadernos, estuches bien equipados, y otros recursos que se os irán comunicando por agenda o mensaje si surgieran necesidades puntuales.

El aula y los espacios del cole están pensados para favorecer un ambiente de respeto, descubrimiento y autonomía. Hoy al final de la reunión haremos una visita al patio para que podáis conocer mejor cómo lo viven vuestros peques.

Normas y participación

En clase trabajamos desde la base del respeto mutuo, el cuidado del material y el cumplimiento de rutinas. Se fomenta también un uso responsable de la tecnología y el acompañamiento en casa.

Contamos con vosotras y vosotros para actividades especiales, salidas, talleres… ¡y las convivencias que se celebrarán en torno a Semana Santa!

Canales de comunicación

Podéis contactar conmigo por:
📝 Agenda escolar / Aula virtual
📧 Correo: alicia.panadero@estudiante.uam.es
📱 WhatsApp (a través del delegado de familias)